Projet citoyen en formation aide-soignant

Dans cette optique, nous avons lancé un projet citoyen à destination de nos apprenants en formation aide-soignant, autour de thématiques transversales essentielles telles que :

• la citoyenneté active ;
• la santé publique ;
• la nutrition et l’équilibre alimentaire ;
• l’activité physique et le bien-être.

Ce projet pédagogique a pris la forme d’une journée d’ateliers interactifs, de discussions, d’activités physiques et de création collective.

Un projet citoyen au cœur de la formation aide-soignant

Citoyenneté et professionnalisme : une articulation indispensable

Les métiers du sanitaire et médico-social impliquent une grande proximité humaine. Pour cette raison, il est essentiel que les aides-soignants soient non seulement formés à la pratique des soins, mais aussi aux valeurs citoyennes, à la communication éthique et à la promotion de la santé dans toutes ses dimensions.

Le projet citoyen que nous avons mis en place répond à cette exigence en combinant réflexion collective, expérimentation active et apports pédagogiques structurés.

Les objectifs pédagogiques de la journée citoyenne

La journée a été pensée comme un parcours d’apprentissage vivant, structuré autour de plusieurs ateliers, chacun visant à renforcer des compétences transversales attendues chez un aide-soignant. Voici les grands axes abordés.

• 1. Citoyenneté active et engagement personnel

L’un des premiers ateliers a permis aux participants d’échanger sur des notions clés telles que :

• les valeurs républicaines (égalité, respect, solidarité) ;
• le vivre-ensemble ;
• les droits et devoirs du citoyen.

Les formateurs ont animé des discussions sur la place du soignant dans la société, son rôle au-delà du soin, et les façons concrètes d’être un soignant citoyen dans la pratique quotidienne.

• 2. Comprendre les enjeux de la santé publique

Un deuxième atelier était centré sur les principes fondamentaux de la santé publique. Les apprenants ont abordé :

• la prévention des maladies chroniques ;
• les déterminants de santé (alimentation, sommeil, stress, environnement) ;
• les liens entre santé individuelle et santé collective.

Ces échanges ont permis de relier les apprentissages à des situations réelles rencontrées dans les structures de soins et de réfléchir à leur responsabilité éducative auprès des patients.

• 3. Éducation nutritionnelle et recommandations du PNNS

Une partie importante de la journée a été consacrée à la nutrition, un sujet essentiel dans la prévention santé. À partir des repères du Programme National Nutrition Santé (PNNS), les stagiaires ont :

• comparé différents menus et analysé leur équilibre ;
• identifié les groupes d’aliments essentiels ;
• étudié les apports recommandés selon les âges et les besoins spécifiques ;
• réfléchi à l’impact de l’alimentation sur leur propre santé.

Les échanges ont permis d’introduire des outils concrets pour accompagner un usager dans ses choix alimentaires et répondre à ses besoins spécifiques.

• 4. Activité physique : intégrer le mouvement au quotidien

L’importance de l’activité physique a été illustrée par un atelier pratique :

• marche rapide collective ;
• exercices simples accessibles à tous ;
• discussion sur les recommandations de l’OMS (30 minutes d’exercice modéré par jour).

L’objectif était de vivre l’expérience plutôt que de seulement en parler. De retour au centre, les participants ont exprimé leur ressenti : certains ont redécouvert le plaisir de bouger en groupe, d’autres ont pris conscience de la sédentarité de leur quotidien.

• 5. Lecture des étiquettes : une compétence clé

Un jeu éducatif a été organisé pour s’exercer à lire les étiquettes alimentaires. En petits groupes, les stagiaires ont :

• identifié les additifs, sucres cachés et matières grasses ;
• comparé des produits industriels ;
• repéré les pièges marketing.

Cette activité ludique mais instructive permet de renforcer l’autonomie alimentaire, tout en développant une compétence précieuse pour le futur accompagnement des patients dans leurs choix nutritionnels.

Création collective : les affiches de prévention santé

L’un des temps forts de la journée a été la création d’affiches de prévention santé. Par binômes ou trinômes, les apprenants ont choisi un thème lié à la nutrition, à l’activité physique ou à la prévention des addictions.

Les consignes intégraient les fondamentaux de la communication en santé :

• Utiliser des visuels attractifs (couleurs, pictogrammes, images).
• Rédiger des messages clairs et percutants.
• Proposer des conseils simples à appliquer.
• Adapter le contenu au public cible : âge, langue, niveau de compréhension.

Ces affiches seront bientôt exposées dans l’établissement afin de sensibiliser l’ensemble des apprenants.

Partage, débat et intelligence collective

Chaque groupe a présenté son affiche à l’oral, suivi d’un débat collectif animé par les formateurs. Ce moment d’échange a été très enrichissant : les participants ont partagé leurs vécus, confronté leurs idées, et renforcé leur esprit d’équipe.

La journée s’est conclue par une question ouverte :

« Que signifie être un soignant citoyen aujourd’hui ? »

Les réponses ont mis en lumière des valeurs fortes : respect, solidarité, responsabilité, écoute, engagement.

Marche rapide et pique-nique santé

Une marche rapide jusqu’au Parc de la Tête d’Or à Lyon a été organisée pour concrétiser les notions vues le matin. L’objectif était triple :

• Intégrer l’activité physique dans une démarche de santé ;
• Favoriser le lien social à travers une activité collective ;
• Expérimenter une habitude saine dans un cadre agréable.

Un pique-nique santé a suivi, préparé avec soin par les stagiaires. Chaque plat respectait les principes d’un repas équilibré. Ce moment convivial a illustré la mise en pratique concrète des acquis.

Un projet en lien direct avec le référentiel aide-soignant

Ce projet citoyen répond directement à plusieurs compétences clés du référentiel d’aide-soignant :

• Accompagner une personne dans la prévention et l’éducation à la santé ;
• Communiquer et transmettre des informations utiles ;
• Adopter une posture citoyenne et professionnelle dans ses pratiques quotidiennes.

En intégrant cette dimension citoyenne dans la formation, nous renforçons le sens du métier et préparons des professionnels pleinement acteurs de la santé publique.

En savoir plus

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Cette vidéo retrace les moments forts de la journée citoyenne organisée dans le cadre de la formation aide-soignant au Pôle Formation Santé.

On y découvre d’abord une marche collective depuis le centre de formation jusqu’au Parc de la Tête d’Or à Lyon, illustrant l’importance de l’activité physique dans la prévention santé.

Ensuite, la vidéo présente un aperçu des affiches de prévention santé créées par les apprenants sur des thèmes tels que la nutrition, la citoyenneté active et la santé publique.

Cette journée a permis aux futurs aides-soignants de mettre en pratique leurs compétences, de s’engager dans une démarche citoyenne et de renforcer leur posture professionnelle.